这个“批示”传出后，立即在艺术教育领域及美术界引起极大震动。尤其“批示”中，没有“阶级斗争”字样，反而直用英文“model”代写中文“模特儿”。足见毛泽东对古今中外美术史的通晓，在人体写生模特儿问题上“洋为中用”的辩证唯物主义思想。
当时的文化部党组根据毛泽东的这个“批示”精神，于1965年10月9日送上了“中央宣传部并报中央、主席”的《关于美术院校和美术创作部门使用模特儿的请示》：“毛主席在7月18日在对美术院校绘画和雕塑专业使用模特儿问题作了重要批示，使我们受到深刻的教育。文化部党组讨论了毛主席的指示，一致认为十分正确，应当坚决执行。文化部1964年8月发出的《关于废除美术部门使用模特儿的通知》有很大的片面性，是不妥当的……”要提高师生及模特儿工作者的思想认识和审美观点；应多用专职模特儿而少雇或不雇临时工做模特儿；对模特儿应采取同志式的平等态度，尊重他们的劳动；除安排模特儿进行基本功训练外，应注意组织师生深入工农兵中写生，以锻炼和提高刻画工农兵形象的创作能力……”此“请示”经中宣部于1965年11月11日转发全国。
毛泽东又作补充批示
在“文革”初期，美术界一些愚昧无知的“造**派”首先针对他们所谓的“资产阶级学院派”的维纳斯、大卫等素描石膏教具开始了彻底砸烂的行为。
继之，美术界一批更加无知的反美术科学的“造**派”，又于1967年初秋针对人体写生模特儿问题，以加重身心污辱的方式在恭王府大院召开了对周扬等中宣部、文化部的几位领导的批斗大会，从而以其野蛮的行动否定了毛泽东的“批示”。接着“四人帮”在美术界的一个“蛮横浅知的女领导者”竟给继续主张用人体模特儿写生的中央美术学院师生，扣上了“资产阶级学院派”、“回潮”、“复辟”的大帽子，从而进一步否定了毛泽东的“批示”。
后来，中宣部的一名副部长专门针对“使用模特儿问题”致函党中央、毛主席。毛泽东这次亲笔写下了33字的补充批示：“画画是科学，就画人体这问题说，应走徐悲鸿的素描道路，而不应走齐白石的道路。”
美术院校恢复用模特
粉碎“四人帮”后，为恢复人体写生模特儿课，1978年12月15日，文化部再次向全国各省市文化领导部门及美术院校发出了《关于美术院校和美术创作部门使用模特儿问题的通知》。此后，为继续贯彻毛泽东“批示”精神和加强人体模特儿写生课程的管理，文化部又曾于1984年发出过补充性的“通知”，强调应根据美术院校不同专业的实际需要和按照教学大纲规定的教程安排人体写生课，并重视提高师生及模特儿的审美情操。
