2017年佛山市两会开始和结束时间安排,佛山市两会民生热点话题

2017年广东两会开始时间：2017年1月19日

　　地点：广州

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　　广东两会：省人大代表忙建议　做好教育那些事

　　1月25日，广东省第十二届人民代表大会第四次会议开幕。教育问题依旧是广东两会各代表们热议的话题。为期6天的广东省第十二届人民代表大会第四次会议，代表们也纷纷针对教育存在的问题建言献策。

　　省人大代表郭伟光：

　　加强中小学传统文化素质教育，构建正确的道德伦理体系

　　郭伟光认为，目前我国中小学生对中华传统文化的认识和学习还远远不够，由于家庭、学校、社会的缺位，普遍缺乏系统性的素质教育。

　　“中华传统文化的精髓是对人的内在修养和外在行为做出双重强调，这有益于处于成长期和青春期的中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，同时对于预防中小学生心理问题的出现和犯罪低龄化起到重要作用。”郭伟光说：“至今中华传统文化在世界上多个国家得到认同和发展，对于中华文化的传承和发扬也非常完善。我们的相关部门应进一步加强中小学生传统文化教育，为青少年构建正确的道德伦理体系。”

　　他建议：政府在发挥主导职能，引导中小学加强传统文化修养的同时，学校也应该发挥主要作用，逐步加大传统文化在师范教育中的比重。要切实加强校外文化场馆建设，增加传统文化教育内容设置，为中小学生传统文化教育提供一个集中学习、互相切磋、成果展示的平台。

　　省人大代表陈武：

　　调整乡村基础教育布局，合理科学整合教育资源

　　在省人大代表陈武看来，加快乡村基础教育布局调整，合理科学整合教育资源是乡村教育适应社会形势发展的需要，更是功在当代利在千秋的民心工程。

　　提到当前乡村基础教育布局，他指出，目前随着农村城镇化的快速发展，衍生出了很多“麻雀型”学校，教师数与学生数几乎相等。虽然为农村留学儿童提供读书方便，但严重地浪费了教育资源，增加了地方政府的财政负担，经费紧缺也导致学生享受不到优质的教学资源。边区乡村小学的教学依然停留在教师讲、学生听、教师写、学生抄的原始教学模式中。

　　针对乡村基础教育存在的现状，陈武表示：对一些“麻雀”学校进行合理科学的整合，逐步调整乡村基础教育的布局，是推进均衡化发展，让所有孩子享受公平学习待遇的必由之路，更是深化教育改革的当务之急，也是民心工程建设的重大举措。

　　他建议：学校方面，应加大投资农村寄宿制中心小学建设。省政府应该从长计议，统筹规划，制定工作方案，合理划分，把调整撤并与建设寄宿制学校相结合。通过撤并一些规模过小、办学质量差的学校，优化整合教育资源，实现规模办学，逐年逐步改变全省各地农村小学多、散、小、破的现状。

　　政府方面，要加大教育经费投入，进一步完善以财政拨款为主、多渠道筹措教育经费的投入体制。按照“两个提高”、“三个增长”足额拨付教育经费，确保财政用于农村小学教育事业费的增长。要集中资金办好寄宿制中心小学。或者充分运用教育集资、捐资、融资等政策，依法开展农村小学教育集资，积极鼓励海内外社会组织(团体)和个人捐资助学，集腋成裘，支持家乡基础教育发展。同时，对贫困生的住宿、伙食问题，可采取政府出一点，“两免一补”出一点，学生家长出一点，学校勤工俭学出一点，以有效措施保障贫困学生受教育的权利。

　　陈武认为，教师是推动教育发展和提高教育质量的决定要素。他还着重强调，要加强教师队伍管理，确保农村寄宿制中心小学教师队伍的稳定。教育引导全省群众将思想统一到省委、政府撤点并校工作中去。

　　除此之外，他还呼吁，在全省营造人人关心农村教育的氛围。以教育资源的整合优化，推动我省各地农村小学教育全面发展。

　　省人大代表徐建华：

　　发展远程教育，破解教育不均衡

　　针对全省各地教育发展水平不均的问题，省人大代表、东莞市委书记徐建华提出要摆脱过去靠政治动员、支教的方式引进教师的方式，建议大力发展远程教育，扩大优质教育资源的分布范围。

　　“好老师可能就集中在省市几所学校，但是他讲的课可以通过在线课程、远程教育让全省学生听到。”徐建华说。

　　他还建议，要推进教师薪酬制度改革，保证优质教师的收入水平。

　　徐建华特别提出，解决在线课程老师课件著作权的问题，也是破解教育不均衡分布，实现教育公平非常关键的步骤。

　　省人大代表李雪薇：

　　关注职业教育，推进产学研合作

　　“很多人觉得读中职是没有前途的。”省人大代表、东莞经济贸易学校教研处副主任李雪薇语气有点低沉地说。在她看来，基础教育和职业教育是应齐头并进的“两架马车”，可形成两大体系，但现在大家普遍比较重视普通教育，而轻视职业教育。

　　对于这种社会“偏见”，李雪薇建议，要通过政府政策引导，促进社会舆论对职业教育的关注，并打通职业教育的上升通道。

　　今年的政府工作报告中，针对教育公平协调发展，提出了“深化建设现代职业教育综合改革试点省，推进产教融合、校企合作”。李雪薇指出，推进校企合作、产学研一体化是好的方向，但是在实际操作当中，受限于管理体制，有些企业的热情并不是很高。

　　李雪薇建议，进一步加强校企合作、供需结合的同时，政府主管部门也需要进行引导。在管理方面，李雪薇认为要把职业教育和普通教育区分开，“不同于高中普遍开设的课程，职业教育的每个课都各有特点，有些甚至有更多的灵活性和创新的东西”。

　　省人大代表叶丽琳：

　　推动民办教育发展，保障民办教育自主权

　　在省人大代表、现任广东广雅中学校长叶丽琳看来，我省教育资源的不足和人们日益增长的对优质教育资源的需求之间的矛盾日益尖锐。

　　叶丽琳认为：“政府的资金是有限的，政府仅能提供基本的公共教育服务，包办不了优质特色教育”，可是现在我省的情况是政府包办过度，民办教育大而不强、多而不优的状态。为此，叶丽琳联合11名代表一起递交了“关于建立政府和市场双轨驱动模式，推动民办教育发展的建议”，她觉得有必要让更多人重新认识民办教育。

　　要改变现状，叶丽琳认为政府应该通过市场手段和利益机制多渠道地加大投入，培育更多优质教育资源，但必须更倾向于义务教育和职业教育。而在民办教育方面，她呼吁政府要保障民办教育的权益，发挥市场在教育资源配置中的作用，构建政府宏观管理，学校自主办学，社会多元评价的良性结构，并通过立法保障实施。